Waldorfské třídy

„V úctě přijmout, v lásce vychovat, ve svobodě propustit.“

Co je waldorfská pedagogika?

Tato pedagogika je zaměřena na tvůrčí schopnosti a osobnost každého žáka. Kromě „hlavních“ předmětů, které se učí v epochových blocích, je hodně místa věnováno jazykům a uměleckým předmětům – výtvarné, estetické, hudební, rytmické, dramatické a pohybové činnosti. K žákům je přistupováno individuálně s ohledem na jejich schopnosti a nadání, které jsou spolu se sociálním cítěním harmonicky rozvíjeny.

Jak probíhá výuka?

Hlavní předměty se vyučují v tzv. epochách. Jde o každodenní dvouhodinové bloky, v nichž se žáci učí jeden předmět několik týdnů. Tato dvouhodina se skládá z rytmické, vyučovací a vyprávěcí části. Probírané učivo si žáci osvojují prostřednictvím svého prožitku i vlastními smysly, což umožňuje probrat látku mnohem intenzivněji a s trvalejším výsledkem.

Jaké jsou hlavní rozdíly oproti „klasickým“ třídám?

* Učebnice jsou doplňkem. Žáci si vytvářejí vlastní epochové sešity.
* Žáci nejsou známkováni. Známky nahrazuje slovní hodnocení, pravidelné schůzky s rodiči. Pokrok je sledován ve vývoji každého jedince. Soutěživost mezi dětmi nahrazuje spolupráce.  Místo vysvědčení žáci dostávají slovní hodnocení, které oproti známkám rozsáhleji popíše úroveň a výsledky žáka.
* Výuka je prolínána uměleckými, pohybovými a praktickými činnostmi.
* Již od první třídy probíhá hravou formou výuka dvou cizích jazyků, hra na flétnu.
* Rytmus třídy určují jednotlivá roční období a slavnosti (Michaelská slavnost, Adventní spirála..)

Dosáhnou tyto děti požadovaných učebních výsledků?

Ano. Probírané učivo je v souladu s RVP základních škol a navíc je výklad učiva přizpůsoben vývojovým stadiím dítěte.

 Zprávy z našich tříd - školní rok 2011/ 2012

1. září jsme již potřetí přivítali nové prvňáčky.
Prvňáčci se například dozvěděli, že pro člověka jsou nejdůležitější jeho ruce, kterými může pracovat, malovat, psát, hrát si a dělat spoustu užitečných činností. Jejich šikovné ruce nakreslily do sešitů první přímky a oblouky, které se jako v pohádce proměnily v nádherné barevné obrazy. Recitují básničky a říkanky, a také se učí první slova v německém a anglickém jazyce. Výkresy pověšené na nástěnce ukazují, že už se naučili pracovat s modrou barvou. Ve třídě mají kouzelnou krajinku, kde bydlí skřítkové a ukazují, co je právě možné v přírodě vidět. Od začátku školního roku je provázejí pohádky. Všichni se těší na pravidelné vyprávění, které je jako na kouzelném koberci přenese do světa fantazie plného zářivých obrazů. Některé pohádky si přehrávají jako divadlo.

Druháci se seznamují s malými písmeny. Místo pohádek poslouchají a hrají bajky a legendy svatých.

Třeťáci se seznamují s příběhy Starého zákona a vyprávějí si o Stvoření světa. Také si připravují políčko pro setí pšenice.